Дети делают нашу жизнь значимой.

  Летние загадки:" Доскажи словечко" Жар, цветы и много света. Что за время года? …(лето) Лучше нам гулять с утра, потому что днём…(жара) Много солнца, жаркий день. Меньше солнца там, где…(тень) В очень жаркую погоду чаще пить я буду….(воду) Ароматные кусты. Распустились все …(цветы) Дождик в них. Ну, а пока - это в небе…(облака) Мы не тонем, удальцы. Мы хорошие…(пловцы) Мы плывём туда-сюда. Освежает нас …(вода) Мир деревьев – мир чудес. Бережём зелёный…(лес) За оградой тени ярки. Сеть аллей в зелёном…(парке) В тень пришли, за камень-глыбу. Летом в речке ловим…(рыбу) Любознательны детишки. Что читать мы любим? …(книжки) Дружба – лучше всех наград. Вмиг простить друзей я …(рад) Глупо спорить как по кругу. Уступлю я в споре…(другу) Поиграть всегда беру интересную…(игру) Убираем игры сами. Помогаем доброй…(маме) Отдыхаем с чувством меры. Порешаем-ка…(примеры) У экрана только час. Погулять пора ….(сейчас). Летом школьники на воле. В сентябре их встреча в…(школе) Мы желаем счастья

                                         Кризис 7 лет   Основная причина возникновения поведенческих проблем у старших дошкольников – взросление. У ребёнка изменяется жизнь, он волнуется, тревожится. Ему предстоит адаптироваться, изменить режим дня, утратить беззаботность. Кризис семи лет сложен тем, что ребенку предстоит общаться со сверстниками, находящимися в таком же сложном периоде, преодолевать учебные нагрузки. Выготский утверждает, что кризис 7 лет протекает у детей с 6 до 8 лет. Точный возраст не может назвать никто, так как он зависит от индивидуального развития малыша. Признаки сложного периода: нелепое поведение, проявления вредности; наигранность при общении; снижение усидчивости; передразнивание взрослых; привлечение к себе внимания клоунадой. Эти основные признаки сопровождаются особенностями поведения: повышенная утомляемость; раздражительность и вспыльчивость; агрессивность или замкнутость; плохая успеваемость и рассеянность; поиск авторитета, своего места внутри колле