Дети делают нашу жизнь значимой.

  Конспект занятия по рисованию «Одуванчики в траве» для детей второй младшей группе. Цели : расширять представление детей о весне и о появлении первоцветов, научить детей рисовать одуванчик смешанным способом, используя традиционную и нетрадиционную техники. Задачи: Обучающие:  учить детей рисовать цветок одуванчика. - Закреплять знание основных цветов  (зелёный, жёлтый). - Упражнять детей в технике рисования гуашевыми красками. - Закреплять умение правильно держать кисточку, набирать краску, рисовать цветки одуванчика в траве способом тычка  (нетрадиционным способом). - Закрепить знания детей об одуванчике, его частях  (стебель, листья, цветок). Развивающие:  развивать слуховое и цветовое восприятие. - Развивать речь детей, обогащать словарный запас:  (первоцвет). Воспитательные : воспитывать интерес и любовь к природе, бережное отношение к ней: нельзя срывать цветы. - Воспитывать доброжелательные взаимоотношения, желание работать совместно. Оборудование:

  Консультация для родителей «Что читать детям 4 лет».   Прежде чем ответить на вопрос, что читать детям 4 лет, нужно выяснить чему в данном возрасте дети должны научиться, какими навыками овладеть. По мнению многих авторитетных психологов и педагогов дети должны в этом возрасте отвечать на вопросы по прочитанным произведениям, уметь оценивать поступки персонажей, уметь давать простые характеристики главным героям. Например, на вопрос: «Какой была Лиса?», ребенок может ответить «Злой!» или «Хитрой». «Почему Зайчик плакал?» Ответы: «Его Лиса обидела!» «Ему жить негде!», «Зайке холодно!» А чтобы решить поставленные задачи, ребенку мало просто прочитать книжку, с ним нужно ее еще и обсудить. Очень важно спросить у ребенка кому он из главных героев сочувствует, кого бы наказал, а кого пожалел. Если отрицательный герой уже наказан, как чаще всего и бывает, то поинтересоваться у ребенка — правильно ли это, справедливо ли? Может быть Лису не нужно было выгонять из лубяной избушки Зайки? Может