Дети делают нашу жизнь значимой.

                                   Тема: " Составление рассказа по картине "Зима пришла" с использованием опорных схем. Программное содержание:  образовательные области «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Художественная литература» -  Учить детей составлять описательные рассказы о людях, животных, времени года, используя план-схему. - Правильно строить предложения; четко проговаривать слова. - Формировать умение связно, последовательно описывать изображение на картине. - Воспитывать интерес к составлению рассказов по картине. Словарная работа: Ввести в активный словарь детей слова: Вьюга, снегопад, ясный день, заснеженный, пернатые друзья Оборудование: - картина «Зима наступила», тёмный фон, белая, серебристая  бумага, веточки, ножницы.  -  схема для составления описательных рассказов. Предшествующая работа: -  Беседы о зиме - Игра «загадки о зиме» - Наблюдение - Заучивание поговорок и пословиц о зиме -Чтение сказки «Зимовье»  Ход занятия: В. Дети п

  Новогодние загадки для старших дошкольников. Картотека 1. Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила. (Зима) 2. Ёжик на неё похож, Листьев вовсе не найдёшь. Как красавица, стройна, А на Новый год — важна. (Ёлка) 3. На красавице лесной Золотится дождь волной — С серебристого шнура Вниз свисает…  (мишура) 4. Я прихожу с подарками, Блещу огнями яркими, Нарядная, забавная. На Новый год я главная. (Ёлка) 5. Быстро огоньки мигают, Сверху вниз перебегают. Эта дружная команда Называется…  (гирлянда) 6. Хлоп — и конфета Стреляет как пушка! Каждому ясно: это …  (хлопушка) 7. За веревку потяни — Разлетится конфетти. Новогодняя игрушка Называется...  (хлопушка) 8. Сверху вниз летят кружочки, Осыпая по пути Всех, кто любит веселиться. Звать кружочки …  (конфетти) 9. Новогодний карнавал, Ёлка в нашем зале. Украшают ярко зал Ленточки-спирали. (Серпантин) 10. Наши окна кистью белой Ночью он разрисовал. Снегом полюшко одел он, Снегом садик закидал. Разве к сн