Дети делают нашу жизнь значимой.

                 Нужно ли заводить домашнее животное? Нужно  выяснить у ребенка  насколько сильное  его желание ,  рассказать об ответственности , которая предстоит,  разъяснить минусы.    И попытаться  понять мотивы , то есть насколько велико желание вашего малыша. Поговорите с ребенком, честно объясните ваши сомнения ваши желания и нежелания, и пусть он примет решение сам. Обсудив, сможете прийти к какому либо совместному решению тем самым вы уйдете от его капризов, потому что если скажите однозначное - «нет!» ребенок вас не поймет, последуют упрямство и капризы.    Конфликта всегда можно избежать, если найти правильный выход, тем самым сохраните доверительное отношения между вами. Учитесь правильно объяснять, больше разговаривать с ребенком тем самым научите его рассуждать ведь в жизни много разных ситуаций. Польза домашних животных: Домашние питомцы являются источником ласки, тепла, х...

                         ОТДАВАТЬ  ЛИ  РЕБЕНКА  В  ШКОЛУ  В  ШЕСТЬ  ЛЕТ?      Чтобы ответить на эти вопросы, поставленные родителями, нужно знать не только особенности ребенка, уровень готовности его к обучению. Эти сведения следует соотнести с особенностями социальной ситуации его развития и требованиями, предъявляемыми школьными педагогами к детям нового набора. Поскольку абстрактный разговор здесь невозможен,  поговорим о противопоказаниях , наличие которых может помешать успешной учебе ребенка в школе. При их появлении лучше отложить поступление в первый класс на один год, если ребенку еще не исполнилось семи лет.      Прежде всего, назовем  социальные противопоказания . Если в семье растет один ребенок, а его воспитанием занимаются одновременно три-пять взрослых, то вовлеченность их в процесс обучения наверняка будет чрезвычайно высокой. Масса ...

  Настольно-печатные игры для ДОУ. Средний дошкольный возраст Угадай дерево Дидактическая задача:  Дифференцировать деревья по их основным признакам: стволу, листьям. Игровые правила:  Действовать по сигналу воспитателя. Соблюдать очередность. Игровое действие : Рассмотреть и назвать сходство или отличие деревьев и листьев. Дидактический материал:  карточки с изображением деревьев, листьев. Ход игры Воспитатель раздает детям карточки с изображением клена и березы. Воспитатель предлагает детям правильно назвать карточки. Дети называют, сравнивают деревья, выявляют сходство и  различие. - Клен и береза - это деревья. У них есть корни, один ствол, много веточек и листья. - У клена ствол темный, а у березы белый. У клена листочек похож на ладошку, а у березы края листочка резные. С какого дерева листок? Дидактическая задача:  Дифференцировать отличительные черты листьев клена, березы, рябины и т.д. Игровые правила : Действовать по сигналу воспитателя. Соблюдать...